Apresentação no SBBD 2017 – Pesquisador Homenageado

Como professor e pesquisador, desde minha formatura na Escola de Engenharia da UFRGS, tive a rara sorte de acompanhar o desenvolvimento da Computação e do ensino de Banco de Dados nas universidades brasileiras. Minha ontogênese acadêmica acompanhou o percurso da história do SBBD. Esta distinção foi uma grande alegria e surpresa quando recebi o reconhecimento pelo conjunto da obra como Pesquisador Brasileiro Homenageado do ano de 2017 no SBBD (vídeo da divulgação). A apresentação no SBBD 2017 da palestra está disponível a seguir. 

2017 SBBD Prêmio - PDF

Apresentação no CSBC 2017: Avaliação da qualidade de programas de pós-graduação

 

A comunidade tem perguntado sobre o caminho que estamos trilhando para construir uma pós-graduação de excelência. Encontramos opiniões divergentes, alguns acreditam que se obtém qualidade pelos altos níveis de exigência, outros por estimular o trabalho individual dos alunos. Uns pensam que a pós-graduação é uma forma de crescimento social e encaram os critérios altos como elitistas. Atualmente alguns programas de PG estão reduzindo o número de créditos com o racional que o importante é o trabalho de dissertação ou de tese. Há, ainda, a discussão sobre se vale a pena o investimento no mestrado e se o doutorado deve ser o fim último da PG, sendo o mestrado algo considerado como um prêmio de consolação para quem não consegue obter o doutorado. Certamente estamos em um período turbulento, onde poucas certezas existem. As perguntas que não querem calar são: Teremos realmente universidades de primeira linha? O que é uma universidade primeira linha? É uma universidade com prêmios Nobel? É uma universidade para onde os pesquisadores top querem trabalhar em seus sabáticos? É uma Universidade para onde os melhores alunos do mundo aplicam como forma de ter seu futuro assegurado? Este é o tema central da Avaliação da Qualidade tratada neste texto: Como avaliar a qualidade de um programa de pós-graduação, que critérios devem ser utilizados? 

2017 CSBC Avaliação

 

 

Fraude e Ética na Universidade

Este post é decorrência de uma discussão na lista da Sociedade Brasileira de Computação. Após a postagem inicial, no fim deste post, recebi várias mensagens de resposta sobre o tema da ética e da fraude na Universidade. Então resolvi complementar este texto com dois anexos: as três tela iniciais que uso em minhas aulas e o Código Disciplinar Discente adotado pela UFRGS desde 2004 . Acredito que estas complementações possam ser úteis para os colegas. 

Aula 01

 

Com esta notícia “NTU, A*STAR: Scientific papers retracted, PhD revoked, professor fired” me lembrei de uma antiga crônica que escrevi em 2005; ainda está atual. Esta é mais uma consequência do ambiente Universitário moderno. O erro não se justifica, mas precisamos pensar nas causas, ou melhor nas condições ambientais que estimulam pessoas mais fracas eticamente a cometerem esta classe de erro.É importante a consciência sobre a origem do problema, ao lado de medidas drásticas (como a citada acima) é preciso que adotemos um programa de avaliação real sobre a qualidade da pesquisa. Além disto esquecer o humanismo e o ensino da Ética, por não serem temas considerados essenciais nas ciências experimentais e exatas, leva muitas pessoas para o caminho do erro.

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